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东莞启动第二轮义务教育委托管理

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  作为东莞促进教诲优良
均衡的首要改造措施之一,备受注视
的东莞义务教诲阶段“公托民”办理改造又有大进展。7月4日,东莞第二轮试点黉舍集体签约正式举行,这意味着东莞这项首要改造顺利进入第二阶段。到2020年,东莞将倾注32所/次公办黉舍的优良
教诲到20所民办黉舍,进一步进步随迁子女义务教诲公众服务均等化水平。

  记者 王慧

  探究公办民办黉舍同享共建托管新模式

  民办教诲生长快、体量大、占比高是东莞教诲的一个突出特征,民办黉舍生长不均衡、整体
办学水平与公办黉舍差距较大是东莞教诲亟待解决的重点问题之一,为晋升民办黉舍尤其是低免费民办黉舍的办学品质,添加民办黉舍的办学内驱力,2016年东莞正式启动义务教诲拜托
办理事情。

  义务教诲拜托
办理事情是东莞市“十三五”规划中“慧教诲”改造重点名目之一,试点事情为期5年,分两轮举行,第一轮从2016年至2019年,第二轮从2019年到2020年。东莞市财政局5年总计投入4000万元支持该项事情的展开。另外
,还将经由过程政策歪斜和完善轨制的体式格局加强保障,构建公、民办黉舍优良
资源的同享机制,拜托
办理事情专项评价监测机制和试点事情信息报送机制。

  东莞市教诲生长研究与评价中心主任杨俊瑜说,首轮托管中,各试点单位组建托管委员会,实行托管委员会辅导下的校长负责制。实行过程中,部分黉舍托管形式从“一托一”优化为“二托一”,充分体现“一校一案”特色。另外
,监视疏导专项经费的使用,拟定托管专项经费相关规定。

  “经由过程三年尝试,东莞探究公民办黉舍同享共建的托管新模式,各类托管模式的积极探究为第二轮事情的发展、团体化办学供应了经验借鉴。”杨俊瑜介绍,比如沉迷式托管模式,大部分黉舍采用托管专家团队常驻民办黉舍,实行“沉迷式托管”。莞城中心小学和东晋实验黉舍设计“定人定岗+按需进驻+全校协同”的托管方案,解决跨镇街的托管困难
。又如共生式托管模式,以“合作、共赢、生长”为目标,构成
公民办黉舍之间教养常规办理同步、教养品质监测同步、教研活动实行同步、老师业余生长同步的共生式托管模式。还有信息化聪明平台托管模式和
“1+N”名目托管模式等。

  作为东安小学的托管方,长安镇第二小黉舍长袁肖娟代表托管方在发言中说:“对东安小学的托管事情必须适合东安小学的需要。在队伍建设方面,咱们主要是聚集课堂,经由过程师徒结对模式,促进老师在营业威力与综合素养片面生长。”

  良性循环鼓励
办学投入不断加大

  拜托
办理改造名目实行三年来,民办黉舍的快速转变引来更多优良老师,10所黉舍在职老师数量比托管前分别添加138人、250人、402人。拜托
方黉舍采用各类培训体式格局晋升民办黉舍老师水平,截至2019年5月,民办黉舍老师加入各类培训达2080次。托管事情使民办黉舍师资情况产生
翻天覆地的转变,民办黉舍老师取得镇级以上荣誉685人次,比赛获奖1032人次,承担公开课共314人次,论文获奖或发表共234人次。

  杨俊瑜说,由于老师的巨大进步,鼓励
民办黉舍董事会加大对老师队伍的投入和鼓励
,老师待遇失掉大幅进步。根据数据统计,6所黉舍与托管前对照,老师待遇最少添加10%,最多添加40.99%,三年年均递增8.3%—20%。民办黉舍打出晋升老师的一系列组合拳,实现了民办黉舍老师的自主生长,让老师变“倾听者”为“参与者”,实现从拜托
办理“输血”到“造血”的无效改变。

  另外
,民办黉舍先生学业成就飞速进步,先生个性化生长成就斐然。黉舍在托管后,先生的成就与活动威力、学习兴趣有了明显晋升。数据显现,先生中考参考人数达2080人,比年大幅上升。与托管前对照,先生合格率进步27.3%,优良率进步46%。普高黉舍升学率延续三年有了质的晋升,最高的一所黉舍三年累计进步61%。拜托
办理分别搭建校内、校间、校外三大平台,助力先生的个性生长。先生加入各级各类比赛的积极性也愈来愈
高,三年来民办黉舍先生获奖次数逐年递增,总数达到2115人次。

  袁肖娟说:“公办与民办都是为先生的生长服务,都是一家人,要结成生长共同体,毫无保留地共同生长,赠人玫瑰,手有余香,托管事情的受害面一定是双向的。”

  明天的会议上,第二轮东莞义务教诲拜托
办理黉舍举行签约典礼。常平镇教诲局局长平旦亮作为园区、镇街代表作了发言,他默示,常平镇中心小学、振兴中学又被选取为第二轮托管试点黉舍,负责托管常平旭升黉舍。“咱们将以更加严谨当真的立场,思考总结,推陈出新,指导中心小学、振兴中学充分发挥他们的品牌优势,托管团队要做好前期调研,片面理解受托黉舍的需求,拟定全体实行方案设计和部署,将第一轮托管经验功效最大化,引领旭升黉舍办学水平明显晋升。”

  ■声响

  市教诲局局长梁凤鸣:

  将以更高标准实行第二轮托管

  梁凤鸣默示,第一轮托管事情中,托管双方团队都具有良好的大局意识、合作精神和服务精神。随着托管事情的持续深入,公办黉舍帮助民办黉舍晋升“造血”功能,民办黉舍办学品质失掉晋升,公办黉舍也培育了一批中层干部,加强了团队凝聚力,团队成员的办理威力、业余威力和谐和威力等失掉熬炼进步,公办黉舍自身也取得生长。

  对于第二轮托管事情,梁凤鸣强调要结合民办教诲新法新政,以更高标准和要求,在民办黉舍加强党建事情、加强办理、强化保障和
大胆翻新托管机制上发力,无效实行第二轮托管。

  她说,2017年国家修订颁布《民办教诲促进法》以来,国家和省出台一系列民办教诲法律法规和政策文件,确立了标准和扶持并举的整体
思绪,对下来民办教诲生长势必带来深刻的影响。在发展托管事情傍边,一定要片面贯彻标准和扶持并举的准绳。在轨制设计、资源配置、事情发展、名目设置、后果评价等托管事情的各个方面,要兼顾标准和扶持两个要求。还将结构各方力量,经由过程解剖麻雀的体式格局,深入分析标准和扶持民办黉舍生长的痛点和难点,提出政策提议,发展有关试点,为接下来更好落实民办教诲新法新政探究经验。

  她默示,要加强民办黉舍党建事情作为托管事情的首要内容。托管双方在发展教诲教养营业托管的同时,要重视托管民办黉舍的党结构建设,将鞭策
党建事情置于首要而突出的地位。另外
,还将加强办理、强化保障,务虚无效鞭策
托管事情。第二轮的试点事情只有两年时间,时间紧,任务重,局托管办要尽快结构托管双方黉舍进入托管事情。在保障方面,市财政设立专项资金,第二轮受托管黉舍董事会也设立配套资金,各黉舍要最大程度发挥托管经费的保障功能与导向作用,进步托管经费的使用效益。各相关镇街要加大政策歪斜,强化轨制保障,局托管办要加强办理,实时统筹谐和解决遇到的重点和难点问题,确保托管事情顺利鞭策。

  在大胆翻新模式上,镇街能够将直属黉舍和
跨镇街的优良
资源辐射到本镇街其余黉舍,民办黉舍举办方能够将公办黉舍优良
资源辐射到团体的其余成员黉舍等。如可园中学这次托管横沥东豪黉舍,横沥镇能够哄骗这次机会,将可园中学的优良
资源辐射到本镇街的其余黉舍。

  




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